El objetivo de este taller es enseñarle a los niños una técnica inteligente de aprendizaje, rápida y efectiva. Esta técnica es la conocida como Keyword o palabra clave, y resulta esencial para el aprendizaje de cualquier idioma. Además, David una vez más ha buscado fomentar el compañerismo y mostrarle a los niños que existen determinadas herramientas que les pueden servir para alcanzar con éxito el aprendizaje de contenidos que de primeras pueden resultarles difíciles, pero con esfuerzo, voluntad, ganas y aplicando las técnicas adecuadas, al final lo más complicado se convierte en algo fácil.
Para ello, David ha inventado una serie de juegos que permiten que el aprendizaje sea más dinámico, eficaz y divertido para nuestros alumnos. A continuación os explicamos en que ha consistido cada uno de ellos.
- Koreakaruta: El objetivo de esta actividad es que los niños, a través del juego y reglas de mnemotecnia, aprendan el alfabeto coreano. El juego consiste en colocar unas tarjetas que contienen las figuras del alfabeto coreano sobre una mesa. El instructor dirá una de ellas y los niños deberán encontrarla y cogerla con la mayor rapidez posible.
- Hidding-Ko: Con el segundo juego, continuaremos poniendo en práctica el Coreano, con el objetivo de asentar los conocimientos sobre este idioma. El ejercicio consiste en dividir los niños en dos grupos, cada grupo deberá esconder los 15 objetos correspondientes al otro grupo. Una vez escondidos, conforme los vayan encontrando el equipo tendrá que ir transcribiendo los objetos en coreano. En este juego es primordial el trabajo en equipo para alcanzar el éxito.
Muchas gracias a David por compartir sus conocimientos y compañía una vez más con nosotros.
Un cordial saludo.
Equipo del Departamento de Orientación
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